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碧海蓝天,钓几尾闲鱼,品人生滋味;心游尘外,温一壶老酒,约三五挚友,笑谈人间百态。人在江湖身不由己,知足常乐善待自己!
四十而悟
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下一篇 2008-12-06 11:30:15
/ 个人分类:父子篇
食品伙伴个性空间-j Z2]y;j2y一个困扰俺三十年的小题目,近日忽然悟通了,正可谓四十而不惑
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L*x x\7SfM-_0@2y|6@I8P2PT9r0在初中之前小学末期,都会学这类的题目:
yn1YPr%Z~G(}0Z9L+UWZ0如:一群猴一堆果,每猴分3个,剩5个,每猴5个缺3个,问多少只猴多少个果?食品伙伴个性空间~O]L5qx8o
食品伙伴个性空间 g;kO&e3W|1H#^][再如:一群人坐船过河,每船坐5人,多3人,每船坐8人,少6人,多少人多少条船?食品伙伴个性空间f!FDO1S ^
食品伙伴个性空间g~H.I+\ukT-ro俺那个时代是在小学最后一年学这类题,而且考试一般不正式考,作为智力题。
2R,L)le(hc4r0f7I0YnQ{PX0农闲时大人也喜欢出些此类的小题看看孩子们谁聪明。
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yPo0B[3q7kOl1tb0也许那时候小学老师都是初中水平,或者初中都没毕业,没讲过,也许老师讲了俺上课走神了,反正每次俺都是凑数,因为这样的小题涉及的数字都是10以内,很快就能凑出来。而且每次凑的还很快,被列为聪明孩子之列。食品伙伴个性空间p,]!Sd?*~%B*n:[
食品伙伴个性空间n&F!L6c/h4ni老师还讲,这样的题都上初中学了方程式就迎刃而解了,俺也请教过比俺高两届曾得过全乡镇数学竞赛冠军的哥哥,说有没有可能列式计算,哥哥那是已经上初中,给俺和老师同样的答复:上初中用方程式就简单了。
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c0等上了初中学了x,y,果然就很简单了。
P3nP dO;Fis8Y0+^k+A*b_0R vr|_0所以此后就不再考虑这个问题,认为这类问题就是学方程式的前奏,给你一点学方程的好奇心。
#fT4ZG-j/N8L*_3N0食品伙伴个性空间q8v`n:z学这个的时候,大约10岁多,此后三十年,俺一直是这么认为的。
6i$vTLx;c-Z0食品伙伴个性空间#PB zoQ&}:R近日上四年级的儿子开始学这类的题,俺在想怎么给他讲呢,总不能也教他凑数,或者说学了方程式就会了吧?四年级到初中还有好久呢。再说人家现在不是智力测验题,而是正式的题。食品伙伴个性空间zc
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食品伙伴个性空间Lf0vE.c5g由于前几个周末这事那事的耽误,儿子做的课外测试卷攒了很多没给他看,这周就带到住处,晚上给他看,刚好忘了带上网的数据线,没法上网,就更有时间好好研究了。食品伙伴个性空间r Z#Q!?T^L^Z
食品伙伴个性空间;_j*h)N9RM儿子果然对这类题也不会,我就静下心来研究了一下,重新用起小学时的线段图解题法,忽然,俺悟通了:食品伙伴个性空间6y$y
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食品伙伴个性空间6]"m3LHagY,Y|5w原来解决这类题不能从问的问题入手,而是要从给出的假设入手,也不能单独考虑每次如何,而是要两次综合考虑,结果之差除以单次之差等于次数!食品伙伴个性空间,HP6r8?.If1Ir3S
%B)z8Y8~&JGe&I@1riA4t0太简单了!
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